There are no translations available.
კონკურსის "წლის საუკეთესო სტუდენტი" შედეგები 2011
საქართველოს დამოუკიდებლობისადმი მიძღვნილ ზეიმზე (გაიმართა 29 მაისს, მიუნხენში) სათვისტომოს თავმჯდომარემ დაასახელა წლის საუკეთესო სტუდენტი - 2011 წლის კონკურსის გამარჯვებული, რომელიცაა
ბილეფელდის უნივერსიტეტის ლინგვისტიკისა და ლიტერატურმცოდნეობის, ასევე მათემატიკის (მეორადი) ფაკულტეტების სტუდენტი
თათია ჯღარკავა
მისი უნივერსიტეტში მიღებულ შეფასებათა საშუალო მაჩვენებელია - 1.56
დამოუკიდებლობის ზეიმზე თათიას გადაეცა კონკურსის ფულადი პრემია და სათვისტომოს საპატიო სიგელი "წლის საუკეთესო სტუდენტის" ტიტულის მინიჭებით.
_____________________________________________________________________________________
2011 წლის კონკურსში მონაწილეობისათვის 5 განაცხადი შემოვიდა შემდეგი სტუდენტებისაგან:
- თათია ჯღარკავა, Bielefeld Universität Bielefeld, Fakultät: Linguistik und Literaturwissenschaft; Mathematik, Fach: Germanistik(KF) und Mathematik(NF) - ნინო ნანობაშვილი, München Ludwig-Maximilians-Universität München, Fakultät für Geschichts- und Kunstwissenschaften, Fach: Kunstgeschichte - თამარ ბალახაძე, Augsburg Universität Augsburg, Philosophisch-Historische Fakultät, Fach: Europäische Ethnologie / Volkskunde, Germanistik - სოფიო ბერიკაშვილი, München Internationale Schule für Schauspiel und Acting, Schauspielfachrichtung für Kino und Drama - სალომე ყვავაძე, Eichstätt-Ingolstadt M.A. KU Eichstätt-Ingolstadt, Fakultät: Politikwissenschaft, Fach: Politikwissenschaft/Politische Bildung/Internationale Beziehungen ____________________________________________________________________________________
პირობითად ადგილები შემდეგნაირად გადანაწილდა (მცირე უპირატესობებით სიის მიხედვით):
I.
|
თათია ჯღარკავა,
|
Bielefeld
|
II.
|
ნინო ნანობაშვილი,
|
München
|
|
თამარ ბალახაძე,
|
Augsburg
|
|
კონკურსს გარეშე:
|
|
|
სოფიო ბერიკაშვილი,
სალომე ყვავაძე,
|
München
Eichstätt-Ingolstadt
|
გერმანიის ქართულმა სათვისტომომ ყველა სტუდენტი დააჯილდოვა საპატიო სიგელებით სწავლაში მიღწეული მაღალი შედეგებისათვის.
_____________________________________________________________________________________ |