Montag, 02. Juli 2012 um 00:00 Uhr |
There are no translations available.
კონკურსის "წლის საუკეთესო სტუდენტი" შედეგები 2014
საქართველოს დამოუკიდებლობისადმი მიძღვნილ ზეიმზე (გაიმართა 24 მაისს, მიუნხენში) სათვისტომოს თავმჯდომარემ დაასახელა წლის საუკეთესო სტუდენტი - 2014 წლის კონკურსის გამარჯვებული, რომელიცაა
მიუნხენის ლუდვიგ-მაქსიმილიანის სახელობის უნივერსიტეტის ისტორიისა და ხელოვნების მეცნიერებათა ფაკულტეტის სტუდენტი
ლელა ფარცვანია
მისი უნივერსიტეტში მიღებულ შეფასებათა საშუალო მაჩვენებელია - 2.06
დამოუკიდებლობის ზეიმზე ლელას გადაეცა კონკურსის ფულადი პრემია და სათვისტომოს საპატიო სიგელი
"წლის საუკეთესო სტუდენტი"
ტიტულის მინიჭებით.
|
|
|
|
_____________________________________________________________________________________
2014 წლის კონკურსში მონაწილეობისათვის სულ 5 განაცხადი შემოვიდა შემდეგი სტუდენტებისაგან:
- ნესტან არჩვაძე, Frankfurt am Main Goethe Universität Frankfurt am Main, Juristische Fakultät; Fach: Rechtswissenschaften - მაია ჯავახიძე, Jena Universität Jena, Philosophische Fakultät, Fach: Auslandsgermanistik / Deutsch als Fremdsprache - ირმა ქუმერ, Berlin Humboldt-Universität zu Berlin, Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät, Fach: Bertiebswirtschaftlslehre - ეკატერინე ჩუხუა, München Ludwig-Maximilians-Universität München, Sprach und Literaturwissenschaften Fakultät; Fach: Deutsch als Fremdsprache - ლელა ფარცვანია, München Ludwig-Maximilians-Universität München, Fakultät für Geschichts- und Kunstwissenschaften, Fach: Geschichte
_____________________________________________________________________________________
პირობითად ადგილები შემდეგნაირად გადანაწილდა (მცირე უპირატესობებით სიის მიხედვით):
|
ლელა ფარცვანია,
|
München
|
|
მაია ჯავახიძე,
|
Jena
|
|
ეკატერინე ჩუხუა,
|
München
|
|
ირმა ქუმერ,
|
Berlin
|
|
ნესტან არჩვაძე,
|
Frankfurt am Main
|
|
|
|
გერმანიის ქართულმა სათვისტომომ ყველა სტუდენტი დააჯილდოვა საპატიო სიგელებით სწავლაში მიღწეული მაღალი შედეგებისათვის.
_____________________________________________________________________________________
|
Zuletzt aktualisiert am Samstag, 21. Juni 2014 um 19:38 Uhr |